11月15日，巢湖學(xué)院信息工程學(xué)院鄭院長一行親臨千鋒教育合肥校區(qū)，一方面看望、慰問了10月28日來合肥校區(qū)參與實訓(xùn)的2016屆學(xué)生，一方面與合肥校區(qū)就實訓(xùn)基地達成合作共識。今后，巢湖學(xué)院將會分配更多實習(xí)生來千鋒合肥校區(qū)參與云計算、HTML5大前端等課程實訓(xùn)。千鋒合肥校區(qū)也將結(jié)合巢湖學(xué)院實習(xí)生的就業(yè)優(yōu)勢與劣勢，制定對應(yīng)的課程與實訓(xùn)項目，助力院校學(xué)子成功開啟職業(yè)生涯。

　　(巢湖學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與千鋒合肥校區(qū)老師合影留念)

　　實習(xí)生取得實質(zhì)性進步 巢湖學(xué)院感謝千鋒老師

　　首先，千鋒合肥校區(qū)院校合作部的王老師對巢湖學(xué)院等領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈歡迎，并帶領(lǐng)他們參觀了校區(qū)環(huán)境，介紹了千鋒教育的核心價值觀、發(fā)展理念、開設(shè)課程、課程特色等情況。千鋒教育課程引入專業(yè)的、針對性強的實戰(zhàn)項目訓(xùn)練，實戰(zhàn)項目涵蓋電商、交通、金融、家居等熱門行業(yè)，提高學(xué)員實戰(zhàn)能力，就業(yè)階段無縫對接企業(yè)需求。

　　(巢湖學(xué)院鄭院長慰問實習(xí)學(xué)生)

　　參觀完校區(qū)，千鋒合肥校區(qū)的王老師帶領(lǐng)巢湖校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來到2016屆網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生的實習(xí)教室。巢湖學(xué)院一行人員對實習(xí)生的學(xué)習(xí)狀況、項目進展做了仔細詢問，對實習(xí)生在千鋒合肥校區(qū)取得的學(xué)業(yè)進步以及項目經(jīng)驗表示十分欣慰，希望他們能夠再接再厲，掌握更多的就業(yè)技能。與此同時，巢湖學(xué)院也特別感謝了千鋒合肥校區(qū)所有老師的辛勤付出。

　　雙方就實訓(xùn)基地達成合作 增強院校學(xué)生就業(yè)競爭力

　　最后，雙方在友好親切的氣氛中就實訓(xùn)基地工作安排達成了一致。他們希望，未來雙方可以共享各自優(yōu)勢資源，不僅為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的實用性人才，也為院校學(xué)生就業(yè)打造競爭優(yōu)勢。近年來，巢湖學(xué)院順應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的趨勢，堅定走應(yīng)用型辦學(xué)道路，朝著建設(shè)特色鮮明的地方應(yīng)用型高水平大學(xué)前進，全面融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級進程。目前，巢湖學(xué)院擁有國家級特色專業(yè)1個，省級特色專業(yè)8個，省級綜合改革試點專業(yè)5個，省級示范實驗實訓(xùn)中心6個。

　　自2017年千鋒教育成為教育部第一批協(xié)同育人單位起，始終堅持“校企協(xié)同育人，推動教育創(chuàng)新”的理念，充分發(fā)揮自身在專業(yè)建設(shè)、師資培訓(xùn)、就業(yè)實訓(xùn)等方面的優(yōu)勢，成功與全國近百所高校開展了豐富多樣的橫向課題合作。

　　巢湖學(xué)院本次蒞臨千鋒教育合肥校區(qū)，為雙方合作邁開了堅實的第一步。展望未來，千鋒合肥校區(qū)將作為巢湖學(xué)生的實習(xí)基地，為其學(xué)員提供前沿的技術(shù)培訓(xùn)，并拓展就業(yè)空間，提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力，增強他們的就業(yè)競爭優(yōu)勢。

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